OKUL FOBİSİ
Her anne babanın şüphesiz en büyük temennisi çocuğunun iyi bir eğitim almasıdır Doğumdan okul dönemi gelene kadar eğitim öğretim adına çeşitli planlar yapılır Nerede okuyacak? Hangi eğitim sisteminde eğitim alacak? Gibi tüm araştırmalar yapılır, hazırlıklar tamamlanır, ama tek bir engel var ki çocuğunuz okul fobisi yaşıyor.
Yeni eğitim öğretim yılının yaklaşmakta olduğu şu günlerde birçok ailede yaşanmakta olan okul fobisini yakından tanıyalım.
BEN BİR ÖĞRETMENİM
Ben bir öğretmenim. Zaman yavaş yavaş gözlerimin aydınlığını azaltır, isterim ki ışıklarım öğrencilerimin gözlerinde yıldız gibi parlasın. Kelimelerim pamuk gibi yumuşak sarsın yavrularımı… Anlattıklarım güneş olsun aydınlatsın karanlıklarını. Ve iz bırakmak bu günlerden yarınlara vücudun dar ve sevimsiz geometrisinden kurtulup yok olmak bir ideal uğruna. Read the rest of this entry »
AV. ALİ ULUSOY İLE OKUL ÖNCESİ EĞİTİM, MUTLULUK VE BAŞARI ÜZERİNE
gökyüzünü çocuklara verelim
bizim kadar kirletmeyeceklerini biliyoruz nasılsa…
bizi geçsinler, kendilerini geçsinler…
bizim masallarımız yetmez oldu onlara…
kendi öykülerini yazsınlar
donanımlı, ve daha bilinçli, hedefleri olan,
gülen, oynayan,
üreten,
öğrenen,
kendisiyle barışık,
mutlu, umutlu
bireyler olsunlar diye..!
Kişisel Bilgi
- Doğum Tarihi: 14.04.1961
- Doğum Yeri: Çarşamba
Eğitim Durumu
- Ege Üniversitesi, Yer Bilimleri Fakültesinden Jeoloji Mühendisi olarak mezun oldu, 1982
- Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesinden 1989 yılında mezun oldu.
- Avukatlık stajını Ankara Barosu’nda tamamladı, 1993
- VE KENDİNE YAŞAM BOYU ÖĞRENCİ KALACAĞINA DAİR BİR SÖZ VERDİ…
(A.Y.K: Alper Yusuf KÖROĞLU – A.U: Ali ULUSOY) Read the rest of this entry »
BEBEĞİNİZİN DUYGUSAL BESİNLERİ: “Güven, Sevgi, Uyarıcı Çevre ve Etkin Öğrenme”
Doğum sonrası dönemin başlangıç noktası, göbek bağı kesilip çocuğun soluk almasıyla birlikte başlar. Çocuğunuzun hayatın ilk yılında güven duygusunu geliştirmesi ve kritik evreyi başarılı veya başarısız olarak atlatması sizin davranışlarınıza bağlıdır. 1 yaşına kadar çocuğun bulunmak istediği ortam güvenli bir ortamdır. Güven ve güvensizlik duygularının tohumu bu evrede atılır. En ideal çözüm, bebeğin ebeveynine güvenmeyi öğrenmesidir. O, ayrıca kendi yeteneklerine güvenmeyi de öğrenmelidir. Bütün bunların anahtarı, bebeğin sizinle güven dolu bir ilişki içinde olmasıdır. Read the rest of this entry »
PROF. DR. AYŞE ÇAKIR İLHAN İLE SANAT EĞİTİMİ, MÜZE EĞİTİMİ VE YARATICI DRAMA ÜZERİNE
19 Temmuz 2007 Perşembe günü Sayın Prof. Dr. Ayşe ÇAKIR İLHAN hocamızı yerinde ziyaret ettik ve kendisiyle okul öncesi eğitim alanında çok büyük öneme sahip konular hakkında güzel bir söyleşi gerçekleştirdik.
(A.Y.K: Alper Yusuf KÖROĞLU – A.Ç.İ: Ayşe ÇAKIR İLHAN)
ANİMASYON AKTİVİTELERİNE KATILAN ÇOCUKLARIN SOSYAL GELİŞİMLERİNDE MEYDANA GELEN POZİTİF DAVRANIŞLAR
Öğrt. Görv. Şebnem TELCİ, Öğrnc. İ. Burak SEZGİN
ÖZET
Modern dünyada yaşamını sürdüren genç nesil iletişim açısından farklılık yaşamaktadır. Teknolojiyi odak alan gençler, gerçek hayatın dışına çıkmaktadırlar. Bu olgu, sosyalleşmelerinde olumsuz yönde etkilemektedir. Teknoloji, amaç değil araçtır. Sosyal aktivitelerin ise ayrıştırıcı özelliği bulunmaktadır.
Bu çalışmada çocukların katıldıkları animasyon etkinliklerinin onlara sağladığı kazanımlar sayesinde çevresiyle iletişim kurarak, sosyal bir insan olma yolunda pozitif yönde ilerlediği göz önüne getirilmek istenmiştir.
Bu çalışmada litaretür taraması ve görüşme yöntemiyle bulgular saptanmıştır. Görüşme yöntemi ise 2 ailelerle birebir olarak yapılmıştır. Litaretür taramasında elde edilen bulgular tablo şeklinde ekte belirtilmiştir.
Sonuç olarak yeni neslin önemli bir sorunu olan sosyal olamama olgusunu ortadan kaldırmakta çocuk animasyonlarının büyük pay sahibi olduğu ortaya çıkmıştır. Gençlerde katıldıkları animasyon etkinlikleri sayesinde gelişen öz güven ve yardımlaşma duygusu onları istemeden de olsa toplumun bir parçası haline getirmekte ve onları çocuk çağlarında toplumla bütünleşen bireyler haline getirmektedir.
Anahtar Kelimeler: Çocuk, Animasyon, Sosyalleşme, Gelişim, Toplum, Teknoloji
AİLE İÇİ İLETİŞİM
0–6 yaş döneminde ebeveynlerin bıraktığı izler azımsanmayacak kadar çoktur. Anne babayla kurulan duygusal iletişim hayatın ilk yıllarına dayanır. Minicik ellerini tuttuğunuz bu yeni cana can katabilmek adına ona sevginizi yüreğinizi verirsiniz. Hayatın ilk yıllarındaki duyarlılık duygusal gelişimindeki güçlü olma hali onu geleceğe aynı hızla taşır. Kişilik gelişiminin şekillendiği bu önemli dönemde özellikle 0-2 yaş döneminde kendini göstermeye başlayan güven- güvensizlik döneminde anne-babaya önemli görevler düşmektedir. En önemli görev çocukla kurulacak iletişimdeki başarılı olma ya da olmama durumudur. Kurduğunuz yakın ilgi ve sevgi paylaşımlarıyla yeni bir bireyin şekillenmesine önemli katkılarınız olacağı düşünülürse yapılacak iş sadece anne-baba olma değil, bu minik canı özgüveni yerinde, kendini ifade edebilen tümevarım ilkesiyle yaşama hazırlamamız gerekmektedir. Paylaşımlarınızın güçlü olacağı anne-baba-çocuk üçgeni içinde gelişimini tamamlayan birey elbette farklı olacaktır.
CİNSİYET KİMLİĞİNİN KAZANILMASI
Çocukların kişilikleri gelişirken karşılaştıkları durumlardan birisi de hiç kuşkusuz uygun erkek ya da kadın rolünü öğrenmeleridir. Cinsiyet rolü kavramı; kadın ve erkeğe özgü davranışlar, tutumlar, değerler, düşünce biçimleri, konuşma, oturma, yürüme, giyinme ve bireyin öz bakım becerileriyle ilgilidir. Çocuklar; gelişimleri süresince kendi cinsiyet kimliklerini kadın ya da erkek olarak anlayabilmeyi öğrenir, bu iki rolü nelerin oluşturduğuna ilişkin kavramları geliştirir ve bunlara uygun davranışları benimser. Çocuğun kendisinden beklenen uygun cinsiyet rolünü kazanması, içinde yaşadığı toplumun, çevrenin ve ailenin etkisiyle sağlanmaktadır.
ŞİDDETE GİDEN YOL
ÖĞRENCİ ŞAKALARI KAZALARA DAVETİYE ÇIKARMASIN!
Okul, sosyalleşme alanı olması sebebiyle, çocukların sürekli birbiriyle iletişim halinde olduğu bir ortamdır. Çocuklar okulda eğlenmek amacıyla birbirlerine şakalar yapabilmektedir. Sevgi gösterisi ya da oyun amaçlı bu davranışlar çok ciddi kazalara sebep olabilir. Öğrencilerin bilinçlendirilmesi, olası kötü durumların da önüne geçecektir. Read the rest of this entry »
ÇOCUKTA SORUMLULUK EĞİTİMİ
Sorumluluk, bireyin yaş, cinsiyet ve gelişim düzeyine uygun olarak yüklendiği ve yüklenmek zorunda olduğu görevleri yerine getirmesidir. Bu duygu, erken çocukluk devrelerinden itibaren çocukta gelişir.
Anne ve babaların en büyük korkusudur; çocuğunun kendi ayaklarının üstünde duramaması ve sorumluluk alamaması. Her anne-baba çocuğunu kendi ayakları üstünde duran bir birey olarak yetiştirmek ister ama sorumluluk kendiliğinden gelişen bir yeti ya da beceri değildir. Hayat ile ilgili diğer değerler gibi sorumluluk da çocuğun öncelikle anne-babasından daha sonra sosyal çevresinden öğrendiği, geliştirdiği bir beceridir.
Loading ...
